第27章 作業被貓撕了

這鄒時期班班長，對于這個鄒沒麼印象，隻個沉默寡言，但學習成績很錯。
過……來作業？甚至老師布置作業麼。
于——
“哦，忘裏。”說理直氣壯，這相當經典借。
老師問：作業呢？
學：忘帶。
班長陰沉沉目落鄒臉，再次問：“作業呢？”
鄒皺眉，也理直氣壯回復，“說，忘帶。聽到嗎？”
班長漆瞳孔瞬間放無數惡，還等發作鄒湊到班長邊，同樣陰森森回復，“班長確定繼續問？”
沒帶就沒帶，管麼都沒。
班長後退兩步，還闆說：“學就應該學樣子，到底沒帶？還根本沒寫？”
鄒聳聳肩，循著記憶到自己位置，龍成段宣自然也被攔。
“們也說作業忘帶？”
龍成嘴角抽，這麼好借麼就被鄒給用？，回答，“倒，昨熬夜奮戰把作業寫完，還檢查遍，相當完美，惜實湊巧，作業被貓撕爛，這沒時間再補份嗎？”
班長：“……”真說謊都帶打稿。
腕表，到課時間。
于向段宣，段宣說：“被狗叼。”
班長：起來就這麼好哄騙？
該！
們為麼直接承認！！！
“班長。”鄒邊喊聲。
班長簡直聽見鄒聲音，沒個時候覺得這個同學這麼煩過。
鄒繼續說：“課。好學能拖延課。”
班長著臉說：“們個回頭把作業補份交給。”
說完就回自己座位。
鄒轉著筆，嘴裏其學起讀課文，但目卻注著教裏每個學。
除龍成、段宣，這裏學個個神呆滯，讀課文尤為專注，幾乎目斜視，完全會鄒個樣搞動作。
切都相當符好學模範，但這種模範讓覺頭皮發麻。
這種正常表現。
所都好像個模子倒來。
這種狀態誰最願見？
必然長老師。
異端其之？
鄒覺得尚且無法判斷。
課結束，第堂課時候老師進來說關蓉昨冒，請病假，然後繼續課。
或許鄒就麼倒黴，異區都得被老師點名。
“鄒同學，來解這題。”
鄒：就還給老師ok？這個時候問如問宇宙麼誕。
站起，毫猶豫說：“老師，這題會。”
這話落，教裏所學目都向鄒，們目裏惡、欣、也貪婪。
們沒說話，但鄒們內說麼。
——這題老師講過很次，為麼？
——麼能？講過很次。
——，個好學。
老師放保溫杯，語氣沉，“鄒同學，這題講很遍。麼能？到底沒認真學習？”
鄒叫個理直氣壯，“老師，認為以再講遍，這您職責嗎？”
老師：“……”
還理直氣壯起來？
“課來辦公。”
鄒猶豫，老師已經打算接著講，即打斷，接著說：“老師，覺得這個時候非常具求精神，這題解法，請您再講遍，保證能記。”
課堂學個個說話，內卻很嘈雜。
——好膽，居然敢讓老李再講遍。
好笨哦，老師講麼次都懂唉。
這種麼會們個班啊？
鄒：“……”點瞧起。
老師讓鄒，說：“再講遍，次能這樣。們都好好聽。”
老師果然又講遍，緊接著又抽到個學，“來把這題解。”
個畏畏縮縮男同學，似乎非常害怕，鄒能聽到聲。
——麼辦？誰來救救？會這題啊，這題根本沒見過好嗎？
拿起筆，努力題。
兩分鐘後——
老師著臉說：“很顯然，劉同學把這題錯。”
盯著劉同學，很具老師壓迫，“這題講過？”
劉同學顫抖點頭，即便內瘋狂否認，依然無法反駁。
“為麼還錯？劉同學沒認真復習？課沒認真聽？”
劉同學瘋狂搖頭，“，認真聽，真認真聽，老師聽說。”
老師卻嘆氣，說：“太讓失望。”
這句話落劉同學臉瞬間蒼如紙，刻腦袋被老師抓裏，狠狠砸到闆，頃刻間血腦濺。
龍成豁然起，捏緊拳頭，克制自己為。
但凡個正常都這裏學正常。
作為官方員見這這樣畫面還條件反射。
這幕太過于血腥，太過于暴力。
然而教裏學就好像沒見樣，個比個端正。
老師講臺輕咳聲，說：“這就認真聽講場，各位同學千萬學。”
把擦幹凈，示班長把拖。
教裏再次恢復平靜。
鄒覺得剛剛真聰，得虧說自己，這否認絕對能這個變態老師幹起來。
堂課結束，教裏還很靜，學除圍起探討解題，就廁所。
實太正常，太壓抑。
龍成段宣圍過來，們對鄒說：“們換個方聊？”
鄒點頭。